суботу, 23 січня 2016 р.

Дидактичний матеріал для уроків історії України в 10 класі: тестовий контроль, кросворди, творчі завдання

    Методичний посібник складений як дидактичний матеріал, який може бути використаний  на різних етапах уроку в класах з історичним профілем  навчання.  Містить науково-методичне, дидактичне забезпечення уроків.Матеріали стануть у пригоді  як молодим педагогам, так і досвідченим вчителям суспільних дисциплін.



Тема 2. Україна в роки Першої світової війни.
Початок української революції.
Тема 2. Урок 1. Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
Початковий рівень
1. Позначте назву української землі, яка напередодні Першої світової війни не входила до складу Австро-Угорщини:
А) Галичина;  Б) Буковина;  В) Волинь; Г) Закарпаття.
2. Позначте варіант, у якому визначено поняття «Союз визволення України»:
А) Політична організація, утворена в серпні 1914р., у Львові емігрантами з Наддніпрянщини для пропаганди ідеї самостійності України;
Б) Політична організація, утворена в Західній Україні австро-угорською владою для антиросійської пропаганди;
В) Політична організація, утворена в Західній Україні українцями за допомоги Росії для анти австрійської пропаганди;
Г) Політична організація, утворена в Києві емігрантами із Західної  України з метою об’єднання українських земель.
3. Позначте назву організації, що посіла нейтральну позицію щодо участі українців у війні, не підтримувала жодної з воюючих сторін:
А) Товариство українських поступовців;
Б) Головна українська рада;
В) Карпато - руський визвольний комітет;
Г) Українська соціал-демократична робітнича партія.
4. Позначте дату початку Першої світової війни:
А) 28 червня 1914р;.                      В) 1 серпня 1914р.;
Б) 28 липня 1914р.;                        Г) 1 липня 1914р.
5. Хто очолив керівництво Головної української ради:
А) К.Левицький;                            В) М.Павлик;
Б) М.Ганкевич ;                              Г) Д.Донцов.
6. Який термін відповідає визначенню: «Глобальне збройне протистояння країн, у якому політичне питання розв’язується збройними засобами, - це…»?
А) Локальний конфлікт;                  В) Світова війна;
Б) Громадянська війна;                   Г) Міжнаціональна війна.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Троїстий союз, воєнно-політичний блок.
8. Дайте визначення термінам:
Антанта, конституційна монархія
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між прізвищами історичних діячів та їхньою характеристикою:
А) Г.Бобринський            1) Один з керівників СВУ;
Б) М.Галущинський         2) Один з керівників ГУР;
В) Д.Донцов                    3) Командир УСС до 1915р.; 
Г) С.Петлюра                   4) Галицько – буковинський генерал -  
                                            Губернатор;
                                        5) Автор статті – відозви «Війна і 
                                            українці».
10. Встановіть хронологічну послідовність історичних подій:
А) Утворення ГУР; Б) Утворення Троїстого союзу;
В) Утворення СВУ; Г) Заснування ЗУР.
Високий рівень
11. Визначте, якій націоналістично українській партії або організації могло належати гасло: “Перемога Австро-Угорщини буде й нашою перемогою!»
12. Визначте, про яку історичну особу йдеться в документі:  “Його духовні діти – Українські Січові Стрільці, виховані і ви кормлені його думками та ідеями, перейняті до глибини душі його животворними словами… пішли зі зброєю в руках ламати ворожу скелю, щоб промостити шлях народному щастю!”
Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території  України у 1914 р.
Початковий рівень
1. 18 серпня 1914 р. розпочався успішний наступ 8-ї російської армії під командуванням:
А) генерала О.Брусилова ;                 В) П.Нестерова;
Б) Д.Дорошенка ;                                Г) Д.Донцова.
2. Позначте назву події, зображену на картосхемі
А) Галицька битва;                    
Б) Капітуляція фортеці Перемишль;
В) Битва за гору Маківка;
Г) Брусиловський прорив.
3. Яка подія почалася 23 серпня 1914 р.:
А) Перша світова війна                    В) Брусиловський прорив
Б) Галицька битва                             Г) Битва УСС на р.Стрипа
4. Перші бої січовиків на Ужоцькому та Верецькому перевалах відбулися:
А) 27-28 червня 1914 р.                   В) 27-28 червня 1915 р.
Б) 27-28 вересня 1914 р.                  Г) 27-28 вересня 1915 р.
5. Позначте подію, яку можна віднести до історії Українських Січових Стрільців:
А) Формування у Німеччині;
Б) Бої за гору Маківка поблизу Славська;
В) Контрнаступ по лінії Кам’янець-Подільський–Тернопіль–Кременець-Дубно;
Г) Брусиловський прорив.
6. Який термін відповідає визначенню: “У міжнародному праві вимога однієї держави до іншої, яка супроводжується певними погрозами у випадку її невиконання, - це…”?
А) Меморандум;                  В) Нота;
Б) Ультиматум ;                   Г) Петиція.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Окупація, оборона.
8. Дайте визначення термінам:
Військове генерал-губернаторство, легіон.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між датами та історичними подіями:
А) Весна 1915р.                 1) Битва на горі Маківка;
Б) Вересень 1914р.            2) Битва на Верецькому перевалі;
В) Серпень 1915р.             3) Битва на р.Стрипа;
Г) Серпень 1916р.             4) Битва поблизу Бережан;
                                            5) Утворення УЦР.
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Початок Галицької битви;
Б) Битва січових стрільців на горі Маківка;
В) Вторгнення російських військ у Східну Пруссію;
Г) Вступ російських військ у Львів.
Високий рівень
11. Яким чином окупація російськими військами західноукраїнських земель вплинула на життя населення?
12. Про яку історичну особу йде мова:
«… проходив військову службу на Кавказі. Був учасником російсько-турецької війни 1877-1878рр. У 1883р. закінчив кавалерійську школу в Санкт–Петербурзі, де залишився працювати викладачем. У 1902р. став начальником цієї школи. У 1917р. обіймав посаду Верховного головнокомандувача Збройних Сил Росії».
Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
Початковий рівень
1.Яка подія почалася 2 травня (19 квітня) 1915р.:
А) Наступ в районі Горлиці;               В) Бої за гору Маківка;
Б) Брусиловський прорив;                   Г) Взяття Львова;
2. Яка подія відбулася після Горлицького наступу німецьких військ на Східному фронті у 1916р.:
А) Взяття Львова австрійцями; 
Б) Галицька битва;
В) Брусиловський прорив;
Г) Повернення російськими військами фортеці Перемишль.
3. З якою метою у 1915р. було утворено Союз земств і міст:
А) Для надання допомого пораненим, військовополоненим, біженцям та налагоджував виробництво обмундирування, теплих речей,медикаментів;
Б) Для випуску боєприпасів і озброєння армії;
В) Обидва варіанти правильні;
Г) Жоден варіант не правильний.
4. У якому році цар Микола ІІ оголосив себе Верховним головнокомандуючим Збройними силами:
А) 1914 р.;  Б) 1915 р.; В) 1916 р.; Г) 1917 р.
5. Коли було утворено Товариство допомоги населенню Півдня Росії: А) 1914 р.;  Б) 1915 р;  В) 1916 р.;  Г) 1917 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Примусове відчуження за плату або тимчасове вилучення державними органами майна окремих громадян або юридичних осіб – це …»?
А) Податки;                         В) Репарація;
Б) Хлібна розкладка;         Г) Реквізиція.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Позиційна війна, політична криза.
8. Дайте визначення термінам:
Хлібна розкладка, економічна криза.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність історичних осіб до партій та громадських організацій, у яких вони брали участь:
А) Ю.Романчук            1) ТУП;
Б) В.Винниченко          2) Партія соціалістів-революціонерів;
В) М.Залізняк                3) Національно-демократична партія;
Г) М.Грушевський       4) УСДРП;
                                        5) Українські Січові Стрільці.
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Наступ німецьких військ в районі Горлиці;
Б) Виникнення комітету по створенню Українського самостійного союзу;
В) Взяття російськими військами фортеці Перемишль;
Г) Утворення Товариства допомоги населенню Півдня Росії.
Високий рівень
11. Визначте, якій національній українській партії або організації могло належати гасло: «Перемога Австро-Угорщини буде й нашою перемогою».
12. Прочитайте оцінки готовності Росії до світової війни істориками різних періодів. Поміркуйте і дайте відповідь на запитання.
1. «Росія виявилася неготовою до війни через брак озброєння чи незадовільну організацію війська , що очевидно мало місце, а через безнадійне відставання в модернізації та мобілізації суспільства. Війна ще більше ускладнила й заплутала соціальні проблеми, що сприяло посиленню соціальної кризи».
2. «Армія програвала битву за битвою. Тил не забезпечував і не міг забезпечити всім необхідним, а надії отримати озброєння, якого не вистачало, від союзників не виправдалися: ті в першу чергу думали про потреби своїх армій».
- Поясніть, чому історики, оцінюючи причини неготовності Росії до світової війни, з часом змінюють акценти. Чию точку зору ви підтримуєте?Чому?

Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
Початковий рівень
1. Позначте варіант, у якому названо характер Української революції:
А) Демократичний;                             В) Буржуазний;
Б) Національно-демократичний;       Г) Буржуазно-демократичний
2. Коли цар Микола ІІ зрікся влади:
А) 15(2) березня 1917р. ;   Б) 15(2) вересня 1917 р.;  В) 8 березня (23 лютого) 1917р.; Г) 8 березня (23 лютого) 1918р.
3. Позначте назву органу влади в Україні, який був створений 4 березня 1917р.:
А) Тимчасовий уряд;  Б) Центральна Рада;  В) Генеральний секретаріат;  Г) Військовий генеральний комітет.
4. Позначте прізвище українського політичного діяча, який став головою УЦР: А) М.Грушевський; Б) В.Винниченко;  В) Д.Дорошенко;  Г) Д.Антонович.   
5. Позначте прізвище діяча, який очолив Тимчасовий уряд в 1917р.: А) Князь Г.Львов;  Б) М.Грушевський;  В) С.Єфремов;
Г) С.Петлюра.
6. Який термін відповідає визначенню: «Союзна держава,яка складається з державних утворень, що мають певну юридичну і політичну самостійність – це …»? А) Співдружність;                             Б) Автономія;  В) Федерація; Г) Конфедерація.   
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Мітинг, опозиція.
8. Дайте визначення термінам:
Політична боротьба, національно-територіальна автономія.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність історичних осіб до партій та громадських організацій, до  яких вони належали:
А) М.Чхеїдзе                         1) УПСФ;
Б) В.Винниченко                  2) РСДРП(м);
В) П.Христюк                       3) УСДРП;
Г) Д.Дорошенко                   4) УПСР.
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Заснування УЦР;
Б) Утворення Тимчасового уряду;
В) Зречення царя Миколи ІІ;
Г) Проведення Українського Національного Конгресу.
Високий рівень
11. Поясніть, чому М.Грушевський виступав проти надання національно-визвольному рухові поміркованого, культурницького характеру?
12. Які різні політичні партії бачили майбутнє України після 1917р.? Який шлях обрали б ви?
Тема 2. Урок 5. І та  ІІ Універсали Центральної Ради
Початковий рівень
1. Яка подія відбулася перед початком І селянського з’їзду?
А) Початок ІІ військового з’їзду;                 
Б) Проголошення І Універсалу;
В) Поїздка делегації Центральної Ради до Петрограда;
Г) Утворення Генерального секретаріату.
2. Позначте дату утворення Українського військового клубу імені гетьмана П.Полуботка
А) Березень 1916р.;                       В) Грудень 1916р.;
Б) Березень 1917р.;                       Г) Грудень 1917р.
3. Першою українізованою військовою частиною був:
А) Військового клубу ім. гетьмана П.Полуботка;
Б) Полк ім. Б.Хмельницького;
В) Перший український корпус;
Г) Вільне українське козацтво.
4. І Універсал УЦР було проголошено:
А) 10 червня 1917р.;                    В) 7 листопада 1917р.;
Б) 29 червня 1917р.;                     Г) 3 липня 1917р.
5. ІІ Універсал Української Центральної Ради…
А) самовільно проголошував автономію України;
Б) Бралося зобов’язання не проголошувати автономного устрою України до скликання Всеросійських Установчих зборів;
В) Питання про автономію України взагалі не ставилося;
Г) УЦР поповнювалася представниками національних меншин.
6. Який термін відповідає визначенню: «Урочистий документ, політичне звернення керівництва держави , яке носило програмний характер – це…»?
А) Універсал;   Б) Маніфест; В) Указ; Г) Закон.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Маніфест, анексія.
8. Дайте визначення термінам:
Радикалізм, контрибуція.
Достатній рівень
9. Визначте, хто з названих членів Генерального секретаріату очолював відповідні напрямки роботи:
А) Б.Мартос             1)Генеральний писар;
Б) І.Стешенко          2) Секретар продовольчих справ;
В)П.Христюк           3) Секретар народної освіти;
Г) М.Стасюк            4) Секретар земельних справ.
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій:
А)Утворення Генерального секретаріату;
Б) ІІ військовий з’їзд рад;
В) І селянський з’їзд ;
Г) І Універсал Центральної Ради.
Високий рівень
11. Яким було ставлення Центральної Ради до створення регулярної армії: позитивне чи негативне? Поясніть свою точку зору?
12. Поясніть причини різної реакції на проголошення І Універсалу з боку Тимчасового уряду і Центральної Ради?


Підсумковий урок по темі 2:
 «Україна в роки Першої світової війни.»
Варіант 1.
І. Початковий рівень
За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
1.      Коли почалася і закінчилася Перша світова війна ?
2.      Назвіть країни, які брали участь у Першій світовій війні .
3.      На якій території велись бойові дії в роки війни ?
4.      На боці яких держав воювали українці в роки Першої світової війни ?
II. Середній рівень.
За кожну правильну відповідь – 1 бал.
1.        Дайте визначення термінам : “війна” , “агресія” , “шовінізм” .
2.        Які військово - політичні союзи було створено наприкінці XIX - на початку XX століття ?
3.        Яким був характер Першої світової війни ?
4.        Розставте в хронологічній послідовності події:
а)         прорив генерала Брусилова;
б)         Галицька битва;
в)         бої російських військ у Карпатах.
ІII. Достатній рівень.
За кожну правильну відповідь – 1бал.
1.         У чому на ваш погляд , криються причини Першої світової війни ?
2.        Покажіть вплив військових дій на території України на хід війни в Західній Європі .
3.         Яка доля спіткала галицьких українців, які потрапили під російську окупацію ?
IV. Високий рівень.
За кожну правильну відповідь – 1бал.
1.         Порівняйте плани Антанти та Троїстого Союзу щодо України напередодні Першої світової війни .
2.         Розкрийте перебіг воєнних дій на території України в 1914 році .
3.         Охарактеризуйте вплив війни на економіку і становище народу України.

Підсумковий урок по темі 2:
«Українська національно демократична революція»
Варіант 2
І. Початковий рівень.
За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
1.       Напередодні 1917 року Україна була сільськогосподарською чи промислово розвинутою країною?
2.       Центральна Рада була утворена:
3.       1) 27 лютого 1917 р.;  2) 3 березня 1917 р.; 3) 4 квітня 1917 р.
3.       Хто був головою Центральної Ради ?
4.       Скільки Універсалів прийняла Центральна Рада ?
5.       Яким Універсалом була проголошена автономія України ?
6. Яким Універсалом проголошена незалежність України?
ІІ. Середній рівень.
За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
1.      Дайте визначення термінам : “автономія” , “універсал” , “суверенітет” .
2.      Назвіть керівників Центральної Ради .
3.      Чому Ц Р почала втрачати авторитет серед селянства ?
4.      Яка подія сталася під Крутами ?
ІІІ. Достатній рівень.
За кожну правильну відповідь – 1 бал.
1.      Складіть політичний портрет одного з лідерів ЦР(М.Грушевський, В. Винниченко, С. Єфремов чи інші) .
2.      У чому полягали причини конфлікту ЦР  і Раднаркому ?
3.      Охарактеризуйте Четвертий універсал Центральної Ради та його історичне значення .
4.      Чому спроба українського народу створити в 1917- на початку 1918рр. міцну демократичну державу зазнала невдач
IV. Високий рівень.
За кожну правильну відповідь – 1бал.
1.      Охарактеризуйте початок Української революції, утворення та політичну програму Центральної Ради .
2.      Проаналізуйте причини поразок українських військ у війні УНР з Радянською Росією наприкінці 1917- на початку 1918 років.
3.      Розкрийте здобутки і прорахунки Центральної Ради в державному процесі та соціальній політиці.


Підсумковий урок по темі 2: «Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції»
Варіант 3
Початковий рівень
1. Позначте варіант, у якому названо політичну силу, що перемогла в боротьбі за владу в Києві в листопаді 1917 р.:
А) УЦР;                               В) Тимчасовий уряд;
Б) Більшовики;                   Г) Об’єднані сили більшовиків і УЦР.
2. Позначте варіант, у якому названо головний позитивний результат Української революції:
А) Розв’язання аграрного питання;
Б) Поліпшення соціально-економічного становища українського народу;
В) Піднесення на якісно новий рівень національної свідомості українців;
Г) Перемога українських демократичних сил.
3. ІІ Універсал було проголошено:
А) 10 червня 1917 р.;            В) 7 листопада 1917 р.;
Б) 3 липня 1917 р.;                Г) 12 грудня 1917 р.  
4. «Брусиловський  прорив» розпочався:
А) 4 червня 1916 р.;               В) 5 грудня 1917 р.;
Б) 19 квітня 1915 р ;              Г) 10 серпня 1914 р.
5. ІІ військовий з’їзд розпочав свою роботу:
А) 5 червня 1917 р.;             В) 3 липня 1917 р.;
Б) 5 грудня 1917 р.;              Г) 12 грудня 1917 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Процес формування і діяльності органів державної влади та управління, спрямований на утвердження суверенітету, розбудови національної держави, розвиток економіки і культури, - це…»?
А) Державотворення;          В) Революція;
Б) Сепаратизм ;                    Г) Націоналізація.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Автономія; директива.
8. Дайте визначення термінам:
Ідеологія, концепція.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між політичними діячами та партіями, до яких вони належали:
А) М.Грушевський,
В.Голубович,
О.Севрюк

1) Українська партія соціалістів-революціонерів;
Б) В.Винниченко,
І.Мазепа,
С.Петлюра

2) Українська соціал-демократична робітнича партія;
В) А.Ніковський,
Д.Дорошенко
С.Єфремов

3) Українська партія соціалістів федералістів;
Г) В.Шемети
В.Липинський

4) Українська демократична хліборобська партія;


5) українська народна партія.
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій:
А) Скликання І Всеукраїнського військового з’їзду;
Б) Створення Української Центральної Ради;
В) Організація полку ім.. Б.Хмельницького;
Г) Проголошення І Універсалу.
Високий рівень
11. Український історик Я.Грицак стверджує, що «…для українців революція почалася не в 1917 р., а в 1914 р.». Спробуйте аргументувати або спростувати це твердження.
12. Чи була Центральна Рада повноцінним крайовим органом влади в Україні? Поясніть свою думку.
  

Підсумковий урок по темі 2 - 3:
Українська революція та боротьба за збереження незалежності
(для учнів з достатньою та високою якістю знань)
Варіант 4
1. Проголошення Українською Центральною Радою Першого Універсалу спричинено:
     А)  відмовою Тимчасового уряду визнати право України на автономію.
     Б)  формуванням Рад робітничих, солдатських і селянських депутатів.
     В)  відправленням українізованих військових частин на фронт.
     Г)  збройним виступом самостійників у Києві.
2. У Першому Універсалі Української Центральної Ради було задекларовано:
     А)  створення Генерального Секретаріату.
     Б)  підтримку виступу самостійників.
     В)  засудження корніловського заколоту.
     Г)  проголошення автономії України.
3. Які з цитованих нижче документів були оприлюднені в липні – серпні 1917 р.?
     1). «На час до вирішення справи Установчими Зборами по справах місцевого врядування Україною вищим органом Тимчасового уряду є Генеральний Секретаріат, котрого     призначає уряд по пропозиціям Центральної Ради...»
     2). «Неможливо одночасно визнавати право на самовизначення і водночас робити грубий  замах на це право, накидаючи свої форми політичного ладу,як це робить Рада Народних Комісарів Великоросії щодо Народної Української Республіки...»
     3). «...визнаючи, що доля всіх народів Росії міцно зв’язана..., вирішуче ставимось проти  замірів самовільного здійснення автономії України до Всеросійського Учредительного  Зібрання...»
     4).  «У Петрограді зчинилися криваві події... частина людності Петрограда за приводом  більшовиків повстала озброєно проти Тимчасового правительства і хоче накинути   свою волю всій Російській республіці...»
     5).  «Хай буде Україна вільною.  Не одділяючись від всієї Росії, не розриваючи з державою   Російською, хай народ український на своїй землі має право сам порядкувати своїм   життям».
     А)  1, 3;  Б)  2, 4 ; В)  1, 5;  Г)  3, 4.
4. Ухваливши Другий Універсал, Українська Центральна Рада :
     А)  відмовилася від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських установчих зборів.
     Б) включила до складу Генерального секретаріату представників Тимчасового уряду.
     В) призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам.
     Г)  припинила українізацію військових частин російської армії.
5. Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?
            «Він залишався романтиком, навіть очолюючи перший український уряд  – Генеральний секретаріат, він жив більше емоціями та образами, ніж реаліями повсякденного життя.
Риторикою, пафосом, його революційним ідеалізмом були просякнуті навіть акти державної  ваги – Універсали Центральної Ради, до творення яких він мав безпосереднє відношення».
     А)  М. Грушевського;
     Б)  В. Винниченка;
     В) Д. Дорошенка;
     Г)  С. Петлюру.
6. Збройний виступ самостійників у Києві спричинено:
     А)  проголошенням радянської влади в Україні.
     Б)  оприлюдненням Українською Центральною Радою Другого Універсалу.
     В) висуванням російським Раднаркомом ультиматуму Українській Центральній Раді.
     Г)  наданням Тимчасовим урядом Тимчасової інструкції для Генерального секретаріату.
7. Авторство якого з цитованих документів не належить Українській Центральній Раді?
     А)  «Хай буде Україна вільною. Не одділяючись від всієї Росії ...хай народ український на своїй землі має право сам порядкувати своїм життям...»
     Б)  «...визнаючи, що доля всіх народів Росії міцно зв’язана, ...ми рішуче ставимось проти самовільного здійснення автономії України до Всеросійського Учредительного  Зібрання...»
     В)  «На час до вирішення справи… Установчими Зборами по справах місцевого врядування Україною вищим органом Тимчасового уряду є Генеральний Секретаріат...»
     Г)  «Однині Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від  республіки Російської і зберігаючи єдність її, ми твердо станемо на нашій землі...»
8. До якого періоду Української революції належать цитовані документи?
     1). «Однині Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від  республіки Російської і зберігаючи єдність її, ми твердо станемо на нашій землі, щоб  силами нашими помогти, щоб уся Республіка Російська стала федерацією рівних і  вільних народів».
     2).«Влада на території Української республіки від нині належить виключно радам   робітничих, солдатських і селянських депутатів; ...в центрі  – Всеукраїнському з’їздові  рад, його Центральному виконавчому комітетові... Україна проголошується
 республікою рад».
     А)  вересень – жовтень 1917 р.;
     Б)  жовтень – листопад 1917 р.;
     В)  листопад – грудень 1917 р.;
     Г)  грудень 1917 р. – січень 1918 р.
9. У Третьому Універсалі Української Центральної Ради було проголошено:
1). Прагнення розпочати й самостійно провести переговори з Німеччиною та її союзниками
2). 8-годинний робочий день, державний контроль за продукцією, виготовленою в Україні.
3).  Скасування приватної власності на землю поміщиків та інших нетрудових господарств.
    А)  1, 2;   Б)  1, 3; В)  2, 3;   Г)  1, 2, 3.
10. Падіння Української Центральної Ради (УЦР) спричинено:
    А)  завершенням УЦР аграрної реформи та переданням землі селянам.
    Б) відкритою підтримкою УЦР селянських виступів і робітничих страйків.
    В) відмовою УЦР від виконання умов Брест-Литовського мирного договору.
    Г) загостренням відносин УЦР із німецьким та австро-угорським командуванням.
11. Коли відбулася описана нижче подія?
«Цією грамотою я оголошую себе Гетьманом всієї України. Управління Україною буде провадитися через посередництво призначеного мною Кабінету Міністрів. Центральна і
Мала Рада з нинішнього дня розпускаються».
    А)  26 січня 1918 р.;
    Б)  21 лютого 1918 р;.
    В)  24 березня 1918 р.;
    Г)  29 квітня 1918 р.
12. Який документ містить такі рядки:
«…Українська Держава стояла коло краю загибелі. Спаслася Вона, дякуючи могутньому підтриманню центральних держав, які, вірні своєму слову, продовжують і по сей час боротись за цільність і спокій України. …Як вірний син України я вирішив взяти на себе тимчасово всю повноту влади»?
    А) «Грамота до всього українського народу» П. Скоропадського;
    Б)  Відозва «К населению Малороссии» А. Денікіна;
    В)  Наказ№1 по Революційні й повстанській армії Н. Махна;
    Г) Звернення «До населення всієї соборної України» С. Петлюри.
13. Що з указаного нижче спричинило падіння Української Держави П. Скоропадського? 
     1). Вузька соціальна база гетьманату, підкорення його економічної політики інтересам  окупаційної влади.
    2).  Відновлення бойових дій радянської Росії проти України.
    3). Залежність стабільності режиму від німецьких та австрійських збройних формувань.
    4).  Зосередження усієї повноти влади в руках однієї людини – гетьмана.
    5).  Відсутність дієздатної регулярної національної армії.
    6).  Анулювання Німеччиною Брест-Литовського договору.
А)  1, 3, 5;  Б)  2, 3, 6;  В)  1, 2, 4;  Г)  2, 4, 5.
14. Про яку державу йдеться в уривку з історичного джерела?
«Тепер є сприятливі обставини в цьому питанні, завдання створення в Києві Української академії наук бере на себе держава. Завдання це – справа державної ваги й вирішити його не під силу приватному товариству. Участь держави в цій справі, створення Комісії для вироблення законопроекту про заснування Академії на чолі з В.І. Вернадським дасть можливість втілити думку про Академію скоро та найбільш повно...»
     А)  Українську Народну Республіку доби Центральної Ради;
     Б)  Українську Державу гетьмана П. Скоропадського;
     В)  Українську Народну Республіку доби Директорії;
     Г)  Українська Соціалістичну Радянську Республіку.
15. Якою цифрою на карті позначено район дій повстанських загонів Н. Махна проти гетьманської адміністрації, німецьких і австрійських окупаційних військ?
     А)  1;   Б)  2;  В)  3;    Г)  4;  
16. У жовтні 1918 р. було створено два українських державних університети в містах:
     А)  Київ, Львів.
     Б)  Львів, Харків.
     В)  Харків, Кам’янець-Подільський.
     Г)  Кам’янець-Подільській, Київ.
17. Українська Держава Павла Скоропадського існувала в продовж
     А)  жовтня 1917 р. – березня 1918 р.;
     Б)  квітня – грудня 1918 р. ;
     В)  травня 1918 р. – вересня 1919 р. ;
     Г)  квітня – грудня 1919 р.
18. У листопаді 1918 р. Український національний союз утворює Директорію з метою :
     А)  підготовки Акта злуки УНР та ЗУНР.
     Б)  боротьби проти наступаючих частин Червоної Армії.
     В)  організації повстання проти гетьмана П. Скоропадського.
     Г) боротьби проти білогвардійських військ генерала А. Денікіна.

19. До складу створеної Українським національним союзом Директорії входили:
     А)  С. Петлюра, М. Міхновський, С. Єфремов, В. Винниченко, О. Бош.
     Б)  В. Винниченко, С. Петлюра, Ф. Швець, О. Андрієвський, А. Макаренко.
     В) М.Грушевський, Х.Раковський, С. Єфремов, В. Винниченко, С. Петлюра.
     Г)  В. Винниченко, С. Петлюра, Х. Раковський, Н. Махно, Ф. Кричевський.
20. У листопаді 1918 р. В. Винниченко очолив :
      А) Генеральний секретаріат Української Центральної Ради.
      Б) Раду Народних Міністрів УНР.
      В) Державний секретаріат ЗУНР.
      Г) Директорію УНР.
21. Що сприяло проголошенню цитованої нижче декларації Директорії УНР?
 «Уповноважена силою і волею трудящих України... Директорія цим заходом довершила перший акт соціального та національно-політичного визволення українського народу. Наступним етапом нашої революції є творення нових, справедливих... соціальних і політичних форм».
     А)  укладення Варшавської угоди;
     Б)  завершення війни з радянською Росією;
     В)  анулювання Брест-Литовського мирного договору;
     Г)  повалення гетьманського режиму П. Скоропадського.
22. Вищий законодавчий орган Української Народної Республіки доби Директорії – це
     А)Український Національний союз.
     Б)Всеукраїнські Установчі збори.
     В)  Трудовий Конгрес України.
     Г)  Головна Українська Рада.
23. На карті заштриховано територію
     А)  передану УНР за умовами Брест-Литовського договору 1918 р.
     Б)  окуповану військами Антанти наприкінці січня 1919 р.
     В)  Радянської Соціалістичної Республіки Тавриди в червні 1920 р.
     Г)  контрольовану Російською армією барона Врангеля в грудні 1920 р.
24. У 1918 р. було створено Всеукраїнську надзвичайну комісію з метою:
     А)  утвердження більшовицької диктатури шляхом терору.
     Б)  організації та підготовки антигетьманського повстання.
     В)  встановлення державного контролю над промисловістю.
     Г)  допомоги населенню в подоланні наростаючого голоду.
25. На карті заштриховано територію
     А)  дій повстанських загонів Н. Махна проти адміністрації гетьмана П. Скоропадського в
         листопаді 1918 р.
     Б)регіональної радянської республіки, утвореної більшовиками в березні 1919 р.
     В)  охоплену антибільшовицьким повстанням отамана М.Григор’єва в травні 1919 р.
     Г)розширення влади Військового уряду Півдня Росії за підтримки військ Антанти в червні 1920 р.
26. Варшавська угода між Директорією УНР і урядом Польщі передбачала :
      А) військово-політичну допомогу в боротьбі проти гетьмана П. Скоропадського.
      Б) військову допомогу в боротьбі проти військ генерала А. Денікіна.
      В) визнання ЗУНР та відмову від втручання в її внутрішні справи.
      Г) спільні воєнні дії проти Червоної Армії на території України.
27. Перебіг яких подій відображено на карті?
     А)  Витіснення у 1919 р. Арміями Н. Махна та М. Григор’єва військ Антанти з Півдня України  та Криму.
     Б)  Контрнаступ у Червоної Армії та розгрому військ генерала А. Денікіна на Сході та Півдні України в 1919 р.
     В)  Контрнаступ у Червоної Армії та розгрому військ генерала П. Врангеля на Півдні  України та в Криму в 1920 р.
     Г)  Придушення в 1921 р. антибільшовицьких селянський повстань Півдня України та  Криму військами Південного фронту М. Фрунзе.
28. У результаті укладення в 1921 р. Ризького мирного договору:
     А)  припинилися бойові дії на території України.
     Б)  Польська Республіка визнала існування УСРР.
     В)  завершився Другий зимовий похід військ УНР.
     Г)  утворився «воєнно-політичний союз» УСРР і РСФРР.
29. Установіть відповідність між назвами документів Української Центральної Ради та уривками з них.
     1) І Універсал; 2) ІІ Універсал; 3) ІІІ Універсал; 4)IV Універсал        
 А) «Однині Україна стає Українською Народною Республікою. Не  відділяючись від республіки Російської.. .ми твердо станемо на  нашій землі…»              
 Б) «...не розриваючи з державою Російською, хай народ український  на своїй землі має право сам порядкувати своїм життям. Хай  порядок і ладна в країні дають вибрані... Всенародні Українські   3бори (Сойм)...»
В) «...ми рішуче ставимось проти замірів самовільного здійснення  Автономії України до Всеросійського Учредительного Зібрання...»
Г)  «Неможливо одночасно визнавати право на самовизначення і   водночас робити грубий замах на це право... як це робить Рада Народних Комісарів Великоросії щодо Народної Української  Республіки...»
Д)  «Однині Українська Народна Республіка стає самостійною...
 суверенною державою українського народу...»
 30. Установіть відповідність між цитованими документами та часом їхнього прийняття. А)  3 (16) липня 1917 р; Б) 7 (20)листопада 1917р.; В)  9 (22) січня 1918 р.; Г)  29 квітня 1918 р.;  Д ) 22 січня 1919 р.
    1)   «...Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від республіки Російської... ми твердо  станемо на нашій землі...»                                                  
    2) «Цією грамотою я оголошую себе Гетьманом усієї             України. ...Центральна і Мала Рада з нинішнього дня розпускаються...»
    3)   «...воєдино зливаються  ...частини єдиної України  –
Західноукраїнська Народна Республіка і Наддніпрянська  Україна.  Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка...»
    4)   «Однині Українська Народна Республіка стає самостійною, ні від нікого незалежною, суверенною державою  українського народу. З усіма сусідніми державами... ми  хочемо жити в згоді й приязні...»
31. Установіть хронологічну послідовність подій Української революції та періоду боротьби за збереження державної незалежності України:
А)  Заснування в Києві Української академії наук.                                   
 Б) Проголошення УЦР незалежності УНР.                                                     
В)  Проголошення радянської влади в Україні Всеукраїнським з’їздом раду Харкові.                                                  
 Г) Схвалення Українською Центральною Радою проекту Конституції УНР.
32. Установіть хронологічну послідовність подій Української революції та періоду боротьби за збереження державної незалежності України.
 А)  Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР).
 Б)Проголошення радянської влади в Україні на Всеукраїнському з’їзді Раду Харкові.                                   
 В)  Укладення Варшавської угоди між УНР та Польщею.                             
 Г)  Підписання мирного договору між УНР і Німеччиною та її союзниками.
33. Установіть хронологічну послідовність подій Української революції та періоду боротьби за збереження державної незалежності України.                                   
 А)  Остаточний розгром Червоною Армією військ генерала А. Денікіна.
Б)  Укладення Ризького мирного договору.
     В)  Бій під Крутами.
     Г) Гетьманський переворот і проголошення Української Держави.
35. Установіть послідовність подій Української революції та періоду боротьби за збереження державної незалежності України:
     А)  Проголошення Акта злуки УНР і ЗУНР.
     Б)  Укладення Брест-Литовського мирного договору між УНР і Німеччиною та її союзниками.                                           
     В)  Проголошення Центральною Радою Четвертого Універсалу.                   
     Г)  Державний переворот і прихід до влади П.Скоропадського.
Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках

Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
Початковий рівень
1. Позначте дату утворення Раднаркому на чолі з В.Леніним:
А) 7 листопада 1917 р.;                В) 12 листопада 1917 р.;
Б) 5 грудня 1917 р.;                       Г) 15 грудня 1917 р.
2. ІІІ Універсал УЦР було проголошено:
А) 3 липня 1917 р.;                        В) 10 червні 1917 р.;
Б) 7 листопада 1917 р.;                  Г) 12 грудня 1917 р.
3. Згідно з ІІІ Універсалом поміщицьке землеволодіння …
А) Скасовувалося;   Б) Зберігалося;         В)Обмежувалося;
Г) Перетворювалося на велике державне господарство.
4. Яка подія відбулася в Києві відразу після жовтневого більшовицького перевороту в Петрограді?
А) Прийняття ІІІ Універсалу;
Б) Відкриття Українського національного конгресу;
В) Спроба збройного повстання в Києві;
Г) Скликання з’їзду народів Росії.
5. Українська Народна Республіка була проголошена:
А) 7 листопада 1917 р.;                 В) 3 липня 1917 р.;
Б) 22 січня 1918 р. ;                       Г) 10 червня 1917 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Нічим не обмежена влада особи, групи осіб, партії або класу, що спираючись на силу, проводить політику нав’язування своїх умов і домагається їхнього безумовного виконання, - це…»?
А) Диктатура;                                 В) Охлократія;
Б) Демократія;                                Г) Теократія.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Переворот, агітація.
8. Дайте визначення термінам:
Суверенність, політичний табір.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між стислими характеристиками історичних діячів та їхніми іменами:
1) В.Винниченко

А) Громадський політичний діяч, історик, голова УЦР.
2)В.Павленко

Б) Громадський політичний діяч, голова Генерального секретаріату УЦР, письменник.
3) М.Грушевський

В) Громадський політичний діяч,керівник Жовтневого перевороту в Петрограді.
4) В.Ленін

Г) Військовий,учасник бойових дій під час січневого Збройного повстання в Києві, керівник КВО.   

10.  Визначте  хронологічну послідовність історичних подій:
А) Проголошення Української Народної Республіки;
Б) Проголошення ІІ Універсалу;
В) Спроба збройного повстання в Києві;
Г) Більшовицький переворот у Петрограді..
Високий рівень
11. Як ви гадаєте, чому, за визначенням В.Винниченка, ІІІ Універсал не мав такої підтримки в суспільстві, як І Універсал, хоча й включав широкий спектр соціально-економічних питань?
12. Вкажіть причини, які спонукали М.Грушевського та його колег поставити питання про утворення Української Народної Республіки?
Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
Початковий рівень
1. Позначте дату підписання Брест-Литовського мирного договору між УНР і країнами Четвертного союзу 1918 р.:
А) 29 квітня;                              В) 3 березня;
Б) 30 квітня ;                              Г) 9 лютого.   
2. Позначте варіант у якому названо дату і місце проголошення Української республіки рад робітничих, селянських і солдатських депутатів:
А) 3 липня 1917 р., Київ;           В) 7 листопада 1917 р., Київ;
Б) 5 грудня 1917 р., Харків;       Г) 12 грудня 1917 р., Харків.
3. Позначте назву документа, виголошеного УЦР, який містить такі слова: «Народе Український! Народе селян, робітників,трудящого люду! Волею своєю ти поставив нас, УЦР, на сторожі прав і вольностей Української землі».
А) І Універсал;                            В) ІІІ Універсал;
Б) ІІ Універсал;                            Г) ІV Універсал.
4. Позначте назву населеного пункту, поблизу якого відбулася подія, описана в уривку документа: «Вона (молодь) йшла в бій із піснею «Ще не вмерла Україна» І не вина цієї молоді, що світ так злегковажив великим шляхетним поривом Української держави. Вина була хіба в тому, що та молодь, як і цілий народ, що її видав, не були підготовлені до взятого на себе завдання».
А) Броди;                                      В) Крути;
Б) Луцьк;                                       Г) Київ;
5. ІV Універсал  було проголошено:
А) 7 листопада 1917 р.;                 В) 10 червня 1917 р.;
Б) 3 липня 1917 р. ;                        Г) 22 січня 1918 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Мир, укладений державами окремо від решти учасників у війні, - це мир…»
А) Сепаратний;                              В) Повномасштабний;
Б) Прелімінарний;                         Г) Вимушений.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Ультиматум, переговори.
8. Дайте визначення термінам:
Національно-персональна автономія, адміністрація.

Достатній рівень
9.Встановіть відповідність між датами та  історичними подіями:
А) 29 січня 1918р.           1) ІV Універсал 
Б) 22 січня 1918р.            2) Бій під Крутами   
В) 11-12 грудня 1917р.   3) Збройне повстання на заводі «Арсенал»
Г) 16 січня 1918р.            4) І Всеукраїнський з’їзд  рад у Харкові
                                          5) Ультиматум Раднаркому  Росії до УЦР     
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій:
А) Збройний виступ самостійників;
Б) Проголошення  ІІІ Універсалу УЦР;
В) Бій під Крутами;
Г) Проголошення незалежності України.
Високий рівень
11. Поясніть причини появи  ІV Універсалу. Які ще положення він містив, крім проголошення незалежності УНР, і чому?
12. У наказі №14 командуючий більшовицькими військами, що наступали на Київ, Муравйов писав: «Цю владу ми несемо з далекої півночі на вістрях своїх багнетів, де її встановлюємо, всемірно підтримуємо її силою цих багнетів»
Чи можна стверджувати, що радянська влада на початку 1918 р., встановилась лише силою зброї?
Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
Початковий рівень
1. Радянська влада в Україні була проголошена:
А) 25 жовтня 1917 р.;                         В) 4 грудня 1917 р.;
Б) 12 грудня 1917 р.;                          Г) 22 січня  1918 р.
2. Вкажіть, хто очолив делегацію УНР 1 січня 1918 р., на переговорах у Брест-Литовську:
А) В.Голубович;                                В) М.Любинський;
Б) М.Левитський;                              Г) О.Севрюк.
3. Позначте назву держави гетьмана П.Скоропадського
А) Україна;                                        В) Республіка Україна;
Б) Українська республіка;                Г) Українська Держава.
4. Позначте дату проголошення П.Скоропадського гетьманом України:
А) 9 лютого 1918 р.;                           В) 22 січня 1918 р.;
Б) 29 квітня 1918 р.;                           Г) 4 березня 1918 р.  
5. Головою Кабінету Міністрів  гетьманського уряду було обрано:
А) О.Севрюк;                                     В) Ф.Лизогуб;
Б) М.Грушевський;                            Г) П.Скоропадський.
6. Який термін відповідає визначенню: «Закриття власниками підприємств та масове звільнення робітників з метою змусити їх відмовитися від своїх вимог і погодитися на гірші умови праці – це…»
А) Страйк;   Б) Локаут; В) Мітинг; Г) Трудовий конфлікт.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Гетьманат, інститут влади.
8. Дайте визначення термінам:
Конституція, адміністрація.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між історичними діячами та посадами, які вони займали:
А) П.Скоропадський               1) Очільник ПРОТОФІСу;
Б) М.Скрипник                        2) Голова Народного секретаріату;
В) Ф.Лизогуб                           3) Голова Кабінету міністрів;
Г) А.Голіцин                            4) Почесний отаман Вільного
                                                       козацтва.
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Встановлення Української держави;
Б) Утворення Директорії;
В) Брест – Литовський мирний договір між Центральними державами і УНР;
Г) Повернення Центральної Ради до Києва з німецькою адміністрацією.
Високий рівень
11. Прочитайте цитату з документа і дайте відповідь на питання: якими внутрішніми мотивами керувався П.Скоропадський, коли погодився стати гетьманом України? Яким чином це характеризує державного діяча?
«28 квітня після обіду я замінив свою звичайну військову черкеску на цивільне вбрання... вийшов з дому і візником поїхав до скверу, де стоїть пам'ятник Святому Володимирові. Мені хотілося на самоті обдумати те велике діло, що я звалював тепер на свої плечі; мені хотілося розібратися в своїх власних думках і намірах. Я почував, що переживаю дуже важливі моменти свого життя, усвідомлював... яка колосальна відповідальність ляже на мене і я вже змушений буду забути про особисте життя і особисті інтереси. Я наблизився до пам'ятника і сів на лаву... Переді мною чудово вимальовувався наш Дніпро, свідок не таких ще переворотів! Поза Дніпром розгорталася безмірна далечінь рідної мені Чернігівщини. Я довго, довго сидів, милувався краєвидом, образи минулого мого краю один за другим виникали перед моїми очима; я намагався уявити собі його майбутнє. Я відчував, що починаю якусь нову сторінку в історії мого народу, і хотілося усвідомити собі всі обставини цього початку. Хай буде, що буде, а йти на це діло я мушу. Потраплю врятувати мій край — буду щасливий, не здолаю цього зробити — буду мати чисту совість, бо не маю я особистих цілей».
(Зі спогадів П.Скоропадського)
12. Під час переговорів  гетьманського уряду з представниками Антанти з боку Франції і Англії було заявлено,що «Україна не мала ніколи своєї історії, ні національної окремішності. Вона створена німцями. Уряд Скоропадського, як германофільський, має бути зліквідований».
Тема 3. Урок 4. Директорія УНР
Варіант 1
Початковий рівень
1. Позначте дату утворення Директорії:
А) 11 жовтня 1918 р.;                  В) 27 листопада 1918 р.;
Б) 14 листопада 1918 р.;               Г) 1 грудня 1918 р.
2. Головою Директорії було обрано:
А) В.Винниченка;                        В) П.Скоропадського;
Б) М.Грушевського;                    Г) Ф.Швець.    
3. Позначте, хто проводив таку внутрішню і зовнішню політику: «Звільнення всіх призначених раніше чиновників, залишення у руках селян до 15 га землі, передача законодавчої влади Трудовому конгресу, уведення гривні, єдиного платіжного збору».
А) Українська держава П.Скоропадського;  Б) Директорія УНР; В) Більшовики; Г) Польська адміністрація.
4. Позначте варіант, у якому названо мету інтервенції Антанти на українські землі. Це допомога:
А) Гетьману П.Скоропадському в боротьбі за збереження Української держави;
Б) Директорії в боротьбі проти гетьманського режиму;
В) Білогвардійцям А.Денікіна відновити «єдину і неділиму Росію»;
Г) Більшовикам у боротьбі за встановлення своєї влади в Україні.
5. Позначте дату зречення влади гетьмана П.Скоропадського:
А) 29 квітня 1918 р.;                         В) 14 листопада 1918 р.;
Б) 14 грудня 1918 р.;                         Г) 22 січня 1918 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Директорія - це орган влади в Україні, який мав ……… функції»?
А) Виконавчі;                                   В) Каральні;
Б) Судові;                                          Г) Дорадчі.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Реакція, інтервенція.
8. Дайте визначення термінам:
Режим, реставрація ладу.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між поняттями та визначеннями:
1) Державний переворот

А)Насильницька та неконституційна зміна влади в державі;
2) Гетьманат

Б) Період в історії України від 29 квітня 1918 р. до 14 грудня 1918 р., назва походить від тогочасної форми політичної влади;
3) Директорія

В) Найвищий орган державної влади відродженої УНР, який діяв від 14.12.1918 р., до 10.11.1920 р.
4) Радянська влада

Г) Тимчасове захоплення збройними силами однієї держави території іншої держави


Д) Форма української держави, яка була   встановлена після приходу до влади більшовиків
10.  Визначте  хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Утворення Директорії;
Б) Інтервенція військ Антанти в Україну;
В) Зречення гетьмана П.Скоропадського;
Г) Зібрання делегатів Трудового конгресу в Києві.
Високий рівень
11. Як ви вважаєте, чому Директорії не вдалося надовго втримати владу? Які з її помилок ви б виправили і яким чином?
12. Складіть тези на тему: «Внутрішня і зовнішня політика Директорії УНР».
Тема 3. Урок 4.  Західноукраїнська Народна Республіка
Варіант 2
Початковий рівень
1. Вкажіть дату створення ЗУНР:
А) 18 жовтня 1918 р.;                         В) 8 листопада 1918 р.;
Б) 1 листопада 1918 р.;                      Г) 13 листопада 1918 р.
2. Хто став президентом ЗУНР?
А) В.Винниченко;                              В) К.Левицький;
Б) С.Петлюра;                                      Г) Є.Петрушевич.
3. Яку назву отримав уряд ЗУНР:
А) Генеральний секретаріат;              В) Рада народних комісарів;
Б) Рада міністрів;                                 Г) Державний секретаріат.    
4. Вкажіть, як називалися регулярні війська ЗУНР?
А) Українські Січові Стрільці; Б) Військовий клуб ім. Полуботка;      В) Галицький полк Січових стрільців; Г) УГА   
5. Декларація про об’єднання УНР і ЗУНР була проголошена:
А) 22 січня 1919 р.;                               В) 3 січня 1919 р.;
Б) 3 листопада 1918 р.;                         Г) 28 січня 1919 р.          
6. Який термін відповідає визначенню: «Об’єднання двох українських державних утворень УНР і ЗУНР в одну соборну незалежну Українську державу – це Акт…».
А) Злуки;                                                В) Возз’єднання;
Б) Приєднання ;                                     Г) Входження.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Коронний край, регентська рада.
8. Дайте визначення термінам:
Чортківська офензива, соборність.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між особами та стислою характеристикою їх діяльності:
А) П.Скоропадський

1) Український громадський-політичний діяч, президент ЗУНР;

Б) К.Левицький

2) Найвизначніший політичний діяч Галичини кінця ХІХ – першої половини ХХ ст., голова Державного Секретаріату ЗУНР;
В) Д.Вітковський

3) Письменник,громадський і державний діяч, Голова Директорії УНР;
Г) Є.Петрушевич

4) Політик, сотник Легіону УСС, полковник УГА.;


5) Український громадський, політичний і військовий діяч, гетьман Української Держави в 1918 р.
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Повстання у Львові;
Б) Утворення Української Національної Ради;
В) Проголошення ЗУНР;
Г) Хотинське повстання.
Високий рівень
11. Спираючись на знання з історії, сформулюйте власну точку зору з приводу причин поразки ЗУНР в україно-польській війні.
12. Уявіть, що вам потрібно розробити на державному рівні  низку заходів з нагоди святкування річниці підписання Акта злуки УНР і ЗУНР.
Складіть перелік заходів.
Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
Початковий рівень
1. Назвіть дату прийняття першої Конституції УСРР:
А) Березень 1918 р.;                     В) Березень 1919 р.;
Б) Січень 1918 р.;                         Г) Січень 1919 р.
2. Коли в Україні був встановлений білогвардійський окупаційний режим:
А) Березень 1918 р.;                     В) Березень 1919 р.;
Б) Січень 1918 р.;                         Г) Січень 1919 р.
3. Позначте політики більшовиків в Україні в 1919 р.:
А) Встановлення нової назви України – УРСР;
Б) Формування більшовицького уряду – Ради Міністрів;
В) Проведення політики «воєнного комунізму»;
Г) Розширення суверенітету України.
4. Головою Раднаркому було обрано:
А) Г.Петровський; Б) Х.Раковський;  В) С.Петлюра.
5. Вкажіть, які положення характеризують економічну політику Денікіна:
1) Створення колективних господарств на селі;
2) Встановлення 8-годинного робочого дня;
3)Відновлення поміщицького землеволодіння;
4) Збільшення норм виробітку на промислових підприємствах.
А) 1.2;  Б) 3.4.; В) 2.3; Г) 1.4;
6. Який термін відповідає визначенню: «Примусове вилучення державними органами майна окремих громадян чи юридичних осіб – це…»?
А) Конфіскація; Б) Реквізиція;  В) Арешт майна; Г) Взяття в борг.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Неоголошена війна , воєнний комунізм.
8. Дайте визначення термінам:
Отаманщина, анархія.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між особами та посадою,яку вони займали:
1) Х.Раковський              А) Голова Раднаркому РСФРР;
2) Г.Петровський             Б) Голова ВУЦВК;
3) М.Григор´єв                В) Голова Раднаркому УСРР;
4) В.Ленін                        Г) Отаман повстанських військ;
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Прийняття першої Конституції УСРР;
Б) Проведення політики «воєнного комунізму» на Україні;
В) Вступ УГА в Київ;
Г) Перехід отамана Григор’єва на бік більшовиків.
Високий рівень
11. Вставте пропущені слова та дати в тексті
Встановлення радянської влади в Україні почалося після революції у Німеччині у листопаді 1918 р.. коли російський радянський уряд ану­лював умови... ………. мирного договору. У січні 1919 р. було прийнято нову назву держави — Українська.................................................................................., Тимчасовий робітничо-селянський уряд України було перейменовано на Раду....................................... Головою українського уряду було призначено... ………………………………………. Соціально-економічна полі­тика радянської влади викликала опір українського населення, проти якого більшовики застосували... ………. Масовий повстанський рух, що охопив Україну влітку 1919 р„ привів до падіння радянської влади. У результаті контрнаступу радянських військ, здійсненого... …………………………….., денікінців було вигнано з України, і більшовики знову захопили владу. З 1919 р. в Україні більшовики запровадили політику... …………………………………………….., основними складовими якої були продрозкладка,... …………………………………………. і мілітаризація праці.
У квітні 1920 р. між представниками Польщі і... ………………………… було підписано низку конвенцій, які увійшли в історію під назвою... ………………………………... Документи розроблялися під керівництвом... ……………………………. та С.Петлюри. За умовами конвенції Польща визнавала незалежність Директорії УНР на чолі з С.Петлюрою, УНР змушена була відмовитися від претензій на... …………………………………………………………………………
12. Коли, за яких умов і чому режим А.Денікіна зазнав краху в Україні.
Тема 3. Урок 6. Завершальний етап
українського визвольного руху
Початковий рівень
1. Коли було прийнято постанову про табори примусових робіт:
А) Лютий 1919 р. ;                   В) Жовтень 1920 р.;
Б) Березень 1919 р. ;                Г) Квітень 1920 р.
2. Коли було підписано мирний договір у Ризі:
А) з березня 1920 р.;                В) 18 березня 1921 р.;
Б) 3 лютого 1921 р.;                 Г) 3 лютого 1920 р.
3. Позначте одне з положень Варшавської угоди:
А) Утримання польських військ в Україні за власний рахунок;
Б) Уведення УНР спільної з Польщею валюти;
В) Утрата польськими землевласниками права власності на землю;
Г) Одержання Польщею територій Західної Галичини, Східної Волині, Холмщини, Підляшшя;
4. Вкажіть, де і коли було підписано мирний договір, за яким Польща визнавала існування УСРР; до Польщі входили Холмщина, Підляшшя, Західна Волинь і Західне Полісся, а також залишалася Східна Галичина:
А) Брест-Литовський,1918р., Б) Варшава,1920р.,
В) Рига, 1921р., Г) Рапалло, 1922р.
5. Вкажіть, які з наведених положень характеризують політику “воєнного комунізму”:
1) Впровадження обов’язкової трудової повинності;
2) Заміна продрозкладки продовольчим податком;
3) Створення ревкомів;
4) Націоналізація промисловості;
5) Відновлення поміщицького землеволодіння;
6) Перехід від зрівняльної до диференційованої грошової оплати праці.   А) 2,4,6;  Б) 1,3,4;  В) 1,5,6; Г) 2,3,5;
6. Який термін відповідає визначенню: “Система управління, за якої  нижчі за ієрархією органи цілком підпорядковані центру, - це…”?
А) Децизм; Б) Диктатура;  В) Централізм; Г) Главкізм . 
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Монополія, куркуль.
8. Дайте визначення термінам:
Мілітаризація, інтервенція.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність термінів їхньому визначенню:
А) Мілітаризація

1) Перехід приватної власності на засоби виробництва у власність держави;
Б) Націоналізація

2) Примусове відчуження за плату або тимчасове вилучення державними органами майна окремих осіб;
В) Реквізиція

3) Позбавлення певного прошарку населення його власності та засобів виробництва шляхом примусового вилучення;
Г) Експропріація

4) Підпорядкування політичного, економічного і суспільного життя підготовці до війни;   
10. Визначте  хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Створення Української трудової армії;
Б) Прийняття “Закону про землю” в Україні;
В) Укладення Варшавської угоди;
Г) Початок польсько-радянської війни.
Високий рівень
11. Поясніть, чому В.Винниченко відмовився співпрацювати з урядом радянської України і виїхав на чужину?
12. Поміркуйте, чи можлива була демократія у суворо централізованій партії більшовиків?
Підсумковий урок по темі 3:
«Українська державність в 1917-1921 рр.»
Варіант 1
Початковий рівень
1. Позначте положення,якого в Берестейському мирному договорі не було:
А) Україна проголошувалася УРР;
Б) Війна між Україною і державами Четвертного союзу припинялася;
В) Німеччина і Австро-Угорщина ставали союзникам УНР;
Г) УНР зобов’язувалася поставляти Німеччині сільсько-господарську продукцію;
2. Позначте дату утворення Директорії:
А) 11 жовтня 1918 р.;                      В) 27 листопад 1918 р.;
Б) 13 листопад 1918 р.;                    Г) 1 грудня 1918 р.
3. Позначте назву держави, яку очолював політичний діяч, зображений на фото:    
А) Українська Республіка; Б) Українська Держава;
В) Держава Українська; Г) Україна.
4. Вкажіть, коли було оприлюднено документ, уривок із якого наведено «Вітаючи з великою радістю цей історичний крок західних братів наших, Директорія УНР ухвалила тую злуку прийняти і здійснити на умовах, які визначені в постанові  ЗУНР». А) 10 листопада 1918 р.;  Б) 14 грудня 1919 р.; В) 22 січня 1919 р.; Г) 5 лютого 1919 р.  
5. Вкажіть, коли відбулася подія, про яку йдеться в уривку документа: «Я, гетьман всея України впродовж 7,5 місяців, усі сили поклав для того, щоб вивести країну з того тяжкого стану, у якому вона перебуває. Бог не дав мені сил справитися з цим завданням. Нині  в силу умов, що склалися, керуючися виключно благами України, від влади відмовляюся».
А) 29 квітня 1918 р.;                       В) 14 листопада 1918 р.;
Б) 1 листопада 1918 р;.                   Г) 14 грудня 1918 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Насильницьке втручання однієї або декількох держав у внутрішні справи іншої держави з метою придушення революційного або національно-визвольного руху, встановлення власного політичного та економічного панування – це…»?
А) Переворот;  Б) Диктатура; В) Інтервенція; Г) Приєднання.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам: Автономізація, розкуркулення.
8. Дайте визначення термінам: Федералізація, продрозкладка.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між поданими висловлюваннями та датами:
1) «Віра в силу німців була великою,до більшовиків усе ще ставилися, як до чогось несправжнього, і обивательська маса раділа тому, що, по-перше, настане порядок. А, по-друге,створяться відносини старі, такі, до яких здавна звикли».

А) Лютий 1918 р.
2) «З огляду на сучасний брак харчових продуктів в Австро-Угорщині та Німеччині мир з країною мусить бути підписаний якнайскоріше»

Б) Березень 1918 р.
3) «Вітаючи з великою радістю цей історичний крок західних братів наших, Директорія УНР ухвалила тую злуку…»

В) Вересень 1918 р.
4) «Генерал Денікін та його уряд в основу своєї політики ставили відновлення єдиної неділимої Росії…» «України не було і не буде»,- таке гасло було в денікінського уряду».   

Г) Січень 1919 р.


Д) Серпень 1919 р.
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: 
А) Укладання Варшавської угоди;
Б) Державний переворот і прихід до влади П.Скоропадського;
В) Утворення Директорії;
Г) Проголошення Акту злуки УНР і ЗУНР.
Високий рівень
11. Визначте історичне значення існування Української Держави П.Скоропадського та заповніть схему «Здобутки і прорахунки політики П.Скоропадського».


Підсумковий урок по темі 3:
Україна в боротьбі за збереження державної незалежності
(1918-1920рр.)
Варіант 2
I.                   Початковий рівень.
За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
1.       Хто був обраний першим Президентом України в 1918р.?
2.       Як звали гетьмана , який прийшов до влади 1918 р. ?
3.       Як називалася держава , що утворилася в листопаді 1918 р. в Західній Україні ?
4.       Між якими країнами була підписана Брестська угода у січні 1918 р. ?
5.       Назвіть керівників Директорії ?
6.       Кого ми називаємо більшовиками ?
II.                Середній рівень.
За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
1. Чому в 1918р. на Україну прийшли німецько-австрійські війська ?
2.      Назвіть причини падіння ЦР у квітні 1918 р. ?
3.      Що зробив Павло Скоропадський в галузі освіти ?
4.      З якою метою була утворена Директорія і коли вона прийшла до влади '?
5.      Коли і з якою метою відбулася злука ЗУНР і УНР ?
6.      Поясніть термін : “продовольча розкладка” .
III.             Достатній рівень.
За кожну правильну відповідь – 1бал.
1.      Чому Центральна Рада пішла на переговори з Німеччиною та її союзниками у Бресті - Литовському ?
2.      Коли і за яких обставин Директорія прийшла до влади ?
3.      За яких обставин було проголошено Західно - Українську Народну Республіку (ЗУНР)?
IV.             Високий рівень.
За кожну правильну відповідь – 1бал.
1.     Проаналізуйте внутрішню та зовнішню політику Української Держави за головування  П.Скоропадського ?
2.     Розкрийте обставини та історичне значення проголошення злуки УНР та ЗУНР.
3. Проаналізуйте причини поразки Директорії УНР.


Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
Урок 1. Нові тенденції та чинники розвитку культури
1917-1921 рр.
Початковий рівень
1. Кампанія “ліквідації неписемності” (лікнеп) розгорнулася:
А) весна 1919 р.; Б) осінь 1920 р.; В) весна 1920 р.;Г) осінь 1919 р.
2. Який документ було затверджено в липні 1919 р. українським Раднарком УСРР:
А) ”Про вступ до вищої школи”;
Б) ”Положення про єдину трудову школу”;
В) ”Про проведення в життя єдиної трудової школи”;
Г) ”Постанова про мобілізацію професорського викладацького складу”
3. Першим президентом УАН в 1918 р. став:
А) Д.Багалій; Б) С.Єфремов;  В) А.Кримський; Г) В.Вернадський.
4. Який термін відповідає визначенню: ”Сукупність створених людством матеріальних і духовних цінностей, яка характеризує певний рівень розвитку суспільства, це…”?
А) освіта; Б) культура; В) наука; Г) мистецтво
5. Скільки років навчались в єдиній трудовій школі?
А) 10 ; Б) 8; В) 9; Г) 7.
6. Де готували учнів до навчання  у вузах?
А) робітфаки; Б) лікнепи; В) гуртки; Г) хати-читальні.
Середній рівень
7. Які видавництва діяли успішно в період 1917-1920 рр.
А) ”Вік”; Б) ”Глобус”; В) ”Книгар”; Г) ”Час”; Д) ”Правда”;
Е) ”Українська школа”
8. Встановіть відповідність імен видатних українських вчених з галуззю науки, в якій вони працювали:
А) М.Кащенко                                         1. Історик;
Б) Д.Багалій                                             2. Природознавець;
В) В.Вернадський                                    3. Біолог;
Г) А.Кримський                                         4. філолог-сходознавець.
Достатній рівень
9. Хто очолив в 1918 році ці навчальні заклади:
А) Український університет в Кам’янці-Подільському ;

1. Д.Явоницький
Б) Приватний російський університет в Катеринославі ;

2. М. Кравчук 
В) Харківський російськомовний університет ;

3. І. Огієнко
Г) Державний український університет;

4. М. Сумцов
10. Встановіть хронологічну послідовність:
А) Відкриття Академії наук;
Б) Заснування робітничих факультетів (робітфаків);
В) Прийняття “Положення про єдину трудову школу”;
Г) Розгорнулася кампанія по ліквідації неписьменності.
Високий рівень
11. Про кого йде мова:
“Видатний український і російський природознавець, мінералог, кристалог, основоположник геохімії, біохімії, гідрохімії, автор вчень про неосферу, біосферу.
В червні 1918 року на пропозицію міністра освіти  М.Василенка очолив комісію по виробленню законопроекту про заснування Української Академії наук, який 14 листопада 1918 р. затвердив гетьман П.Скоропадський.
В 1918-1919 рр. став першим президентом УАН. Автор близько 700 наукових праць, серед яких “Очерки геохімії” (1924, 1927), “Биохимические очерки” (1922-1932, 1940).
12. В “Хрестоматії з новітньої історії України (1917-1945 рр.)” сказано:
“1. Вища церковно-законодавча, судова та адміністративна влада в Україні належить Всеукраїнському Церковному Соборові…
2. Для керування справами Української Автокефальної Православної Церкви утворюється Український церковний Синод в складі 2 єпископів, 1 протоієрея, 1 священика, 1 диякона і 3 мирян і одного священика від військового відомства.
3. Відомству Синоду належать церковні справи: 1) релігійні, 2) адміністративні, 3) господарські, 4) освітні, 5) контрольні та ревізійні…
4. Українська Автокефальна Церква з її Синодом і духовною ієрархією ні в якій залежності від Всеросійського патріарха не стоїть…”
Запитання:
  1. Які повноваження мав Український церковний собор?
  2. Охарактеризуйте стосунки між Українською автокефальною православною церквою та державою в період Директорії УНР.
Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
Початковий рівень
1. Який термін відповідає визначенню “Масова культурно-просвітницька і літературно-художня організація пролетарської самодіяльності при Наркоматі освіти, яка існувала з 1917-1932 рр.”     А) Колективізм;             В) Символізм;
           Б) Пролеткульт;         Г) «Буржуазний індивідуалізм»;
2. Коли відкрився театр імені Тараса Григоровича Шевченка? А) березень 1919 р.; Б) січень 1920 р; В) грудень 1921 р.; Г) листопад 1918 р.
3. Хто був ректором Української академії мистецтв, народився в Галичині, закінчив Академію мистецтв у Кракові, створив школу своїх послідовників?
А) М.Жук; Б) В.Кричевський; В) О.Мурашко; Г) М.Бойчук.
4. Коли була утворена Українська державна академія мистецтв?    А) січень 1918 р.; Б) березень 1917 р.;
                     В) грудень 1917 р.; Г) березень 1918 р.;
5. Хто з державних діячів найбільшу роль відводив національно-культурній політиці в Україні?
А) С.Петлюра;                                  В) В.Винниченко;
Б) М.Грушевський;                         Г) П.Скоропадський.
6. Якого відділу Українська академія наук не мала в листопаді 1918 р.?
А) Філософський;                В) Соціально-економічний;
Б) Фізико-математичний;    Г) Історико-філологічний;
Середній рівень
7. Що з переліченого стосується УАН 1918-1920 рр.:
А) Мета діяльності: поглиблення й поширення наукових дисциплін, збагачення на користь народу, сприяння об’єднання та організації наукової праці в Україні, створення нових науково-дослідницьких інститутів;
Б) Першим президентом був призначений М. Василенко;
В) Створення УАН М. Грушевським;
Г) 14 листопада 1918 р. було ухвалено закон про заснування УАН, затверджено її статут, штат, склад;
Д) А.Кримський працював на фізико-математичній кафедрі;
Е) У складі УАН діяло три відділи: історико-філологічний, фізико-математичний, соціально-економічний.
8. Встановіть хронологічну послідовність:
А) Відкрито перший державний український університет у Кам’янці -Подільському.
Б) Відкрито перший державний український університет у Києві.
В) Засновано першу українську гімназію імені Т. Шевченка.
Г) Затверджено закон про заснування Української академії наук.
Достатній рівень
9. В які відділи П.Скоропадський призначив дійсних членів УАН:
А). Д.Багалій, А.Крилесокий, Ш.Петров, С.Смаль-Стоцький;

1. Фізико-математичний.
Б) В.Вернадський, С. Тимошенко, Т.Тутковський;

2. Історико-філологічний.
В) М. Туган-Барановський, Ф.Тарановський, В.Косинський, О.Левицький; 

3. Соціально-економічний.


4. Філософський.
10. Встановіть відповідність між датами та подіями:
А) Грудень 1917 р.

1. Затверджена українська радянська система освіти.        
Б) Липень 1920 р.

2. Прийнято “Положення про єдину школу УСРР”. 
В) Травень 1919 р.

3. Більшовики в Харкові проголосили Українську Радянську республіку.
Г) Березень 1920 р.

4. Наркомос УРСР видав “Декларацію про соціальне виховання дітей.”
Високий рівень
11. Встановіть ім’я та прізвище науковця:
“Псевдонім А. Хванько, визначний український вчений, письменник, сходознавець, історик української мови і літератури, дійсний член УАН (з 1917 року). Народився у Володимирі-Волинську. Автор праць: “Українська граматика”, “Нариси з історії української мови”, редактор першого тому “Академічного словника” (1924). Відомий поетичними творами на східні теми: “Пальмове гілля”, оповідання “Повістки й ескізи українського життя”, “Битрутські оповідання”, роман “Андрій Лагоський”.
Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр.
Релігійне життя.
Початковий рівень
1. Термін “автокефальна” означає:
А) самоврядування певної частини держави;
Б) необмежена самодержавна влада;
В) антидемократична система влади, що поєднується з особистою   диктатурою;
Г) повне самоврядування церкви, її незалежність.
2. Про кого говориться: “Вони славили комуністичне мистецтво і пропагували міську культуру, руйнували установлені традиції і загальноприйняту мову, вважаючи їх пережитком минулого”:
А) Символісти;                                В) Неореалісти;
Б) Панфутуристи;                            Г) Конструктивісти. 
3. Хто був головним диригентом Державної української мандрівної капели (скорочено “Думка”) з 1920-1937 рр.:
А) Олександр Кошиць;       В) Нестор Городовенко;
Б) Кирило Стеценко;                       Г) Микола Леонтович
4. Який театр не діяв в Києві  в 1920 р.:
А) Державний драматичний;         В) Молодий;
Б) Державний народний;                Г) Театр імені Івана Франка.
5. В якому році  в Києві відкрився театр імені Т.Г.Шевченка:
А) березні 1919 року;           В) лютий 1918 року;
Б) січні 1920 року;                Г) листопад 1917 року.
6. Хто був першим ректором Української академії мистецтва:
А) Олександр Мурашко;     В) Георгій Нарбут;
Б) Михайло Жук;                 Г) Василь Кричевський.  
Середній рівень
7.  Встановіть відповідність визначень та термінів:
А) Загальна назва художніх авангардистських досягнень 1910 - початку 1920-х рр., характерна відмова від традиційної граматики, право поета на свою орфографію, словотворчість.
Швидкість. Ритм.  Свої картини присвячували поїзду, автомобілю, літакам…

1. символізм
Б) Один з великих напрямів в мистецтві (в літературі, музиці, живописі), який виник у Франції в 1870-80 рр. Використовували символіку, таємничість, загадковість, недомовленість.

2. неореалізм  
В) Стильова течія в українській літературі початку ХХ століття, яка розвинулась з класичного реалізму. Визначала свій концептуальний принцип між документальною достовірністю, філософсько-аналітичним зображенням  дійсності та ліричної стихії.

3.конструктивізм  
Г) Стиль в образотворчому мистецтві, архітектурі, декоративно-прикладному мистецтві. Художники Модерну  прагнули до міцності, ясної конструктивної основи композиції в архітектурі і декоративному мистецтві.

4. футуризм
8. Встановіть відповідність між авторами української літератури та їх творами:
А) П.Тичина                                          1. «Удари молота і серця».
Б) В.Сосюра                                          2. «Сонячні кларнети». 
В) В.Еллан-Блакитний                        3. «Моя кобза».
Г) Т.Чупринка                                      4. «Червона зима».  
Д) М.Зеров                                            5. «Рік Вернигори».
Достатній рівень
9. Назвіть твори українського кінематографа, які в червні 1918 року демонструвалися, як благодійницька акція, а виручені кошти призначалися на спорудження пам`ятника учням, які загинули під Крутами:
А) “Радянські ліки”;
Б) “Берестейська мирна конференція”;
В) “Похорон жертв більшовиків”;
Г) “Життя червоних курсантів”;
Д) “Похорон юнаків, замордованих під Крутами’;
Е) “Шевченківське свято.”
10. Встановіть відповідність між галузями культури та організаціями, які до них відносяться:
А) Література                         1. “Просвіти”
Б) Театр                                  2. “Асоціація панфутуристів”
В) Музика                               3. “Український національний театр”
Г) Освіта                                 4. “Думка”
Високий рівень
11. Про  яку духовну особу говориться:
“Єпископ української греко-католицької церкви. З 17 січня 1901 року -  митрополит галицький та Архієпископ Львівський - предстоятель Української Греко-католицької церкви. В 1907 та 1912 рр. побував  у Росії, згодом у Білорусії. Заснував російську католицьку церкву. Після лютневої революції 1917 року в березні організував у Петрограді синод російської католицької церкви. Прибувши до Києва, налагодив контакти з провідними діячами Української Центральної Ради. У вересні 1917 року митрополит повернувся до Львова: 28 лютого 1918 року він виступив у палаті панів з промовою, в якій відстоював право всіх націй австро-угорської держави на самовизначення. Підтримував створення  Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР), у жовтні 1918 року став членом Української Національної Ради ЗУНР”.          
12. Клавдія Волкова, жителька с.Мала Білозірка Василівського району Запорізької області згадувала:
«Будить мене мама вранці: “Вставай, Клава, будемо їхати в степ”. У бричці постіль вже приготовлена. А просипаюсь я на полі, батько й мати полять. У нас була віялка, крутиш і зерно вієш. Вручну крутять, а хтось засипає. І  я ото підгортаю. Як молотили  котком, їздю верхом на коняці. Коток молоте. А воно ж закручуєшся, а батько каже: “Ану співай, щоб не впала”. Щоб не заснула і не впала. Помню співала “ Понад небом ходять хмари, я думала, що гроза. Без милого прожить можна, я думала, що нельзя.” А батько каже: “Можна, можна, аби затірка була”. 
1. Яка політика радянської влади була поширена в 1918-1920 роках?
2. Які побутові проблеми виявлялись у повсякденному житті українського народу.
Тема 5. Українська СРР у умовах нової економічної політики (1921-1928)
Урок 1. Внутрішнє та міжнародне становище України на початку 20-х років.
Початковий рівень
1. Який термін відповідає визначенню: “Орган радянської влади на селі в  Україні в 1920—1933 роках, форма організації незаможних селян в Україні”
А) комуни; Б) комнезам; В) комбіди; Г) лікнепи.
2. Другий Зимовий похід армії УНР відбувся у:
А) 1919 р.; Б) 1920 р.; В) 1921 р. ; Г) 1922 р.
3. Яка подія відбулася в січні 1924 р.?
А) ІХ Всеукраїнський з’їзд рад;
Б) звільнення Х. Раковського з посади голови РНК УСРР;
В) ІІ з’їзд рад затвердив І Конституцію СРСР;
Г) утворення СРСР.
4. В якому році був підписаний договір про воєнний і господарський союз? А) 26 липня 1921 р.;  Б) 28 грудня 1920 р.; В) 26 травня 1920 р.;   Г) 15 червня 1919 р.
5. Коли було утворено СРСР?
А) 30 грудня 1922 р.;                       В) 29 лютого 1922 р.;
Б) 30 січня 1920 р.;                         Г) 30 вересня 1921 р.
6. Ким був розроблений проект резолюції “Про взаємовідносини РСФРР з незалежними республіками”, що передбачав автономізацію союзних республік?
А) Х.Раковським;Б) В.Леніним; В) Й.Сталіним; Г) Г.Орджонікідзе
Середній рівень
7. Встановіть причини голоду у 1921-1923 рр.
А) посуха та неврожай у південних і степових районах України;
Б) створення великих промислових об’єктів;
В) постійна підтримка української нації;
Г) значний експорт українського врожаю до РСФРР;
Д) збільшення виробництва сільськогосподарської продукції;
Е) післявоєнна розруха.
8. Виберіть держави, що найпершими ввійшли до складу СРСР: А) Білорусія;             Б) Польща; В) Литва; Г) Росія;  Д) Україна; Е) країни Закавказзя
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між подією та датою коли та відбулася:
А) Укладення Ризького миру;
Б) І з’їзд рад СРСР;
В)Утворення Молдавії у складі УРСР;
Г) Голод на Україні.
1. грудень 1920 р. 
2. березень 1921р.
3. жовтень 1924 р.
4. 30 грудня 1922 р.
5. 1921-1923 рр. 
10. Встановіть відповідність між етапами входження УСРР до складу СРСР та їх змістом:
А) ІІ етап (грудень 1920 р. – грудень 1922 р.) 
Б) ІІІ етап (грудень 1922 р. – травень 1925 р.)
В) І етап (червень 1919 р.– грудень 1920)
1. Створення військово-політичного союзу
2. Формування “договірної федерації”
3. Формування СРСР
Високий рівень
11. Встановіть відповідність між авторами проектів розв’язання питання про відносини між радянськими республіками та їх змістом:
А)Й.Сталін, Д.Мануїльський
Б) Керівники КП Грузії
В)В.Ленін, Х.Раковський
1. Відмова радянських республік від планів створення власних національних держав та входження їх до складу РСФРР на правах автономних республік (автономізації).
2. Входження всіх радянських республік до СРСР на рівних правах.
3. Установлення договірних відносин між самостійними та незалежними республіками


  
Тема 5. Урок 2. Впровадження НЕПу в Україні та радянської українізації в УСРР.
Початковий рівень
1. Як називають орендарів, комісіонерів, маклері, торговців-оптовиків, промисловців: А) вебмани; Б) бетмани; В) непмани;
2. Коли була запроваджена нова економічна політика:
А) 1920р.; Б) 1921р.; В) 1919р.; Г) 1922р.
3. Коли було прийнято постанову «Про заміну розкладки натуральним  податком»?
А) 15 січня 1921 Х з’їздом РКП(б); Б) 15 лютого 1921 Х з’їздом РКП(б); В) 15 квітня 1921 Х з’їздом РКП(б); Г) 15 березня 1921 з’їздом РКП(б).
4. В жовтні 1922 р. були випущені забезпечені золотом банківські білети: А) златники;          Б) червінці; В) рублі; Г) гривні.
5. Політика коренізації затверджена на:
А) ХІІ  з’їзді РКП(б) у квітні  1923 року;  Б) Х з’їзді РКП(б) у березні 1921 року; В) ХІ з’їзді РКП(б)  березень-квітень 1922 року; Г) ХІІ з’їзді РКП(б) у травні 1924 року.
6. Суть політики українізації полягала:
А) насадження російської мови в Україні;
Б) насадження української мови національним меншинам;
В) запровадження української мови в школах і закладах культури;
Г) русифікація національних меншин;
Середній рівень
7. Виберіть характерні ознаки  нової економічної політики:
А) націоналізація всіх підприємств; Б) денаціоналізація частини підприємств, передача в оренду дрібних і середніх підприємств;
В) продподаток;  Г) продовольча розкладка;  Д) загальна трудова повинність;  Ж) легалізація торгівлі; З) мілітаризація праці.
8. Виберіть госпрозрахункові трести, які були організовані в період НЕПу?
А) «Продвугілля»
Б) «Донвугілля»
В) «Продамет»
Г) «Південносталь»
Д) «Коксобензол»
Ж) «Союз рейкових фабрикантів»
З) «Продаруд»
Достатній рівень
9. Встановіть у хронологічній послідовності:
А) Випущені червінці; Б) Запровадження НЕПу;В) Впровадження українізації; Г) Призначення М.Скрипника на посаду народного комісара освіти; Д) Запровадження плану  ГОЕЛРО.
10. Встановіть відповідність між історичними постатями та посадами, які вони очолювали: 
1) Володимир Затонський

А) народний комісар освіти УСРР (1927-1937 рр.);
2) Лазар Каганович

Б) нарком освіти УСРР в 1922-1923 рр.;
3) Мирон Владимиров

В) генеральний секретар ЦККП(б)У (1925-1928 рр.)
4) Микола Скрипник

Г) нарком внутрішніх справ;


Д) нарком продовольства УРСС.
Високий рівень
11. Прочитайте коротку біографію історичного діяча та запишіть його ім’я та прізвище:
«Державний та громадський діяч, перебував під впливом Української партії соціалістів-революціонерів. Із вересня  1921р. по лютий 1927р.- нарком освіти України. В 1926р. піддав критиці політику більшовиків в Україні, спрямовану на призначення на вищі державні партійні посади республіки не українців, яким були байдужі прагнення мас до національного відродження. Він звинуватив Л.Кагановича в хибній кадровій політиці й рекомендував відкликати  його з України. В 1923 р. засуджено до 10 років позбавлення волі за сфальсифікованою справою. В 1946 р. загинув від рук агентів НКВС»
12. Які заходи дали такий розвиток економіки в Україні, назвіть характерні ознаки цієї політики.
 «Тільки у 1928-1929 рр. в Україні вироблено електроенергії на 138% більше ніж 1913 р., кам’яного вугілля – на 119,3%, сталі – на 117%. Поступово виходило з кризи і сільське господарство республіки, яке за обсягом валової продукції вже 1927—1928 pp. дещо перевищило рівень виробництва 1913 р. Водночас сільське господарство помітно відставало від промисловості. Якщо 1927—1928 pp. порівняно з попереднім роком обсяг промислової продукції зріс на 19,5%, то сільськогосподарської — лише на 6%» 

Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в УСРР 1921-1928 рр.
Початковий рівень
1. Як називалась політика ВКП(б), здійснювала в 1920-х на поч. 30-х р. урядом УСРР з метою зміцнення радянської влади в Україні засобами поступок національному рухові у вигляді впровадження української мови в школах й інших сферах культурного життя? А) колективізація;                         В) приватизація;
Б) українізація;                     Г) націоналізація.
2. Коли Олександр Шумський був народним комісаром освіти в Україні?  А) 1922-1923 рр.;   В) 1933-1938 рр.;
Б) 1927-1933 рр.; Г) з вересня 1924 р. – лютий 1927 р.
3. З чим запропонував у 1927р. Х з’їзд КП(б)У проводити рішучу боротьбу?
А) комуністичними ухилами;        В) національними ухилами;
Б) політичними ухилами;               Г) культурними ухилами.
4. Хто заснував Українську автокефальну православну церкву (УАПЦ)?
А) Василь Липківський;     В) Іван Лятишевський;
Б) Василь Лімниченко;        Г) Андрій Бандера.
5. Коли була ухвалена постанова РНК УРСР про боротьбу з неписемністю? А) квітень 1923р.; В) травень 1921р.;
Б) червень 1922р.;    Г) травень 1921р.
6. Хто заснував Вільну академію пролетарської революції (ВАПЛІТЕ)?
А) М.Хвильовий, М.Зеров;                        В) М.Яловий, О.Клен;
Б) М.Хвильовий, М.Яновський;    Г) М.Хвильовий, Л.Курбас;
Середній рівень
7. Великим літературним центром в 20-30-ті роки була тодішня столиця УРСР - Харків. Які тут сформувалися спілки селянських письменників?
А) “Плуг”
Б) “Ланка”
В) “Гарт”
Г) “Вільна академія пролетарської літератури”
Д) “Молодняк”
Е) “Авангадр”
8. Встановіть відповідність між членами ВУАН та їхнім напрямком роботи:
А) В.Вернадський                  1. Медицина;
Б) М.Грушевський                 2. Природознавство;
В) А.Кримський                     3. Історія;
Г) О.Богомолець                    4. Хімія;
                                                 5. Філологія.
Достатній рівень
9. Встановіть хронологічну послідовність:
А) Діяльність М.Скрипника на посаді народного комісара освіти;
Б) Л.Курбас створив у Харкові “Березіль”;
В) Заснований у Харкові театрт опери та балету;
Г) Створена у Харкові під керівництвом С.Пилипенка літературна організація “Плуг”;
Д) Заснування товариства “Геть неписемність”.
10. Складіть таблицю «Культура України в роки НЕПУ» за схемою:
Галузь культури
особливості розвитку
досягнення
1. Освіта


2. Наука


3. Література


4. Образотворче мистецтво


5. Театр і музика


6. Кінематограф


Високий рівень
11. Встановіть ім’я та прізвище визначного діяча УАПЦ:
“Митрополит Киівський і всієї Русі (1921-1927р.), у травні 1919р. відправив першу службу укр. мовою в Миколіївському в Києві. У жовтні 1921р. обраний митрополитом, активно працює над ідеєю відродж. Української нац. церкви,зазнав постійних переслідувань. В жовтні 1927р.- делегат Всеукраїнського церковного собору. 22.10.1937р. був черговий раз заарештований, а вже 20.11.1937р. засуджений особливою трійкою при Київському управлінні НКВС СРСР до страти і незабаром був розстріляний. Похований на Лук`янівському кладовищі.”
12. Хто писав такі рядки:
“Наша орієнтація та західноєвропейське мистецтво, його стиль, його прийоми... Кінець прийшов не тільки “малоросійщині, українофільству й просвітянству”, але й задрипаному москвофільству.” Досить “фільтрувати”, “дайош”-свій власний розум... Москва сьогодні є центр всесоюзного міщанства.”
1. До чого закликав цей поет?
2. Яке об'єднання талановитих письменників він заснував?
3. Які переконання характерні для поета?


Тема: Україна в Першій світовій війні

             Сформулюйте питання до кросворду
















































1
п
л
а
с
т



















н

11





12













т

н





р











2
м
а
к
і
в
к
а
13

о













н

м



б

с













т

е
3
с
е
р
б
і
я











14
а

ч



у

я




15







п


ч



с






т





4
ш
е
п
т
и
ц
ь
к
и
й


16
г
у
р







т


н



л


16
с


о







л


а

6
д
о
н
ц
о
в


ї







ю






в


7
у
с
у
с
и

8
а
в
с
т
р
і
я











т







а







9
г
а
л
и
ч
и
н
а



















й

















Тема:  Українська революція

               Сформулюйте питання до кросворду


8














13








т


9











с








и


а











е








м


н

10
2
б
і
л
ь
ш
о
в
и
к
и



15



ч
1
р
а
д
а



11





р


14

к



а

а
р

в



г





е


х

р



с

д
х

т



р

4
у
л
ь
т
и
м
а
т
у
м
3
к
о
р
н
і
л
о
в


у



12

а


р

т



в


з

н



ш



л

р


к

и



и


м

о

5
р
е
в
о
л
ю
ц
і
я

і





й




м



в



т

а


в







6
у
н
і
в
е
р
с
а
л

и

т











16

я



ь



й













у





к













7
м
і
х
н
о
в
с
ь
к
и
й
















р





й
















                  Тема: Україна в боротьбі за збереження  
                  державної незалежності

                        Сформулюйте питання до кросворду



































13



















м



















а

14

















х

с














1
д
е
н
і
к
і
н













12

о

о















д



р













11

е



о













п

н



п










2
у
к
р
а
і
н
і
з
а
ц
і
я



9






о

к



д




8

н






д

і



с




з

і

10


3
в
р
а
н
г
е
л
ь




у

м

п




о





к



4
н
а
ц
і
о
н
а
л
і
з
а
ц
і
я

и




р

і

л




к





й








ь




л

15








5
в
а
р
ш
а
в
а

а

б




16







а



6
д
и
р
е
к
т
о
р
і
я










к

е




и





7
п
е
т
л
ю
р
а

с




г














т




а






         Тема:  Українська РСР
              в умовах нової економічної політики (1921-1928)

          Сформулюйте питання до кросворду









































































11



















м



12










9


10

а

1
к
р
и
з


7

8



н


ф

х



а




х

п



е


е

н



к




в

р


2
п
р
о
д
п
о
д
а
т
о
к



и

о






е





в




л

д



3
к
у
р
б
а
с


с




ьо

р






а





ь


4
а
в
т
о
н
о
м
і
з
а
ц
і
я



к




и

з


13



і





и




й

к


в



я





й






л


о






14







5
з
а
п
о
р
о
ж
е
ц
ь

с









д


о






р









к
6
д
н
і
п
р
о
г
е
с









а


и






р












й















Тема:  Радянська модернізація України
(1929-1938)
           Сформулюйте питання до кросворду
























9

















т


10














е


і











1
у
к
р
а
ї
н
і
з
а
ц
і
я






11

о


д












р

в
2
к
у
р
к
у
л
ь






н
е
п



с










12

п


4
с
т
а
х
а
н
о
в




г

р




р








5
к
о
л
е
к
т
и
в
і
з
а
ц
і
я





л

с




а

13








о

і




л

п








д

ї

6
д
н
і
п
р
о
г
е
с











з

о










7
к
р
и
з
а

д















ц

п















і

о















я

д

















а














8
п
я
т
и
р
і
ч
к
а











о

















к
Опубліковано о

1 коментар:

  1. Alarico Adalbert5 січня 2022 р. о 07:37

    Я не міг би закрити свій перший дім без містера Педро! Педро та його команда зробили все для мене в цій транзакції. Він легко впорався з моїм дуже стислим часом роботи і завжди був доступний для мене, коли я мав запитання (а у мене їх було багато), навіть коли він був далеко від офісу, що я дуже ціную! Він і його команда впоралися з багатьма сварками в останню хвилину з продавцем і невтомно працювали, щоб переконатися, що я можу закритися до закінчення терміну дії договору оренди (і моєї допомоги на перший внесок). Пан Педро — надзвичайно обізнаний кредитний спеціаліст, ввічливий і терплячий. Я переглянув кілька пропозицій щодо нерухомості перед моєю остаточною покупкою, і Педро був поруч, щоб допомогти з кожною з них, часто координуючи з моїм агентом за лаштунками. Я відчував підтримку протягом усього процесу. Завдяки Педро та невтомним зусиллям його команди я тепер гордий власник будинку! Я б закликав вас розглянути Педро та його кредитну компанію для будь-якого виду позики.

    # Автокредит

    # Житловий кредит

    # Бізнес позика

    # Особистий кредит



    Пропозиція позики пана Педро

    Електронна пошта- pedroloanss@gmail.com.

    Повідомлення WhatsApp: +1 863 231 0632

    ВідповістиВидалити

Підписатися на: Дописати коментарі (Atom)